Habilidades cognitivas e o uso de jogos digitais na escola: a percepção das crianças
Este trabalho tem o objetivo de discutir as contribuições do uso de jogos digitais no contexto escolar para o aprimoramento das habilidades cognitivas, partindo da percepção das crianças e do referencial teórico sobre os jogos digitais e a cognição. Para tanto, realizou-se um estudo exploratório e d...
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| Publicado no: | Educação Unisinos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449657611011 https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611011/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611011/html/ https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611011/449657611011.epub https://www.redalyc.org/journal/4496/449657611011/movil |
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