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Trabalho coletivo e colaborativo na escola: condições e princípios de trabalho

O artigo discute o trabalho coletivo de professores nas escolas de educação básica e problematiza a importância das condições de trabalho e a definição de princípios para que o trabalho coletivo seja assumido como trabalho colaborativo. Os dados de análise foram produzidos em uma pesquisa que envolv...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Educação Unisinos
Principais autores: Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, Andreza Barbosa
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Vale do Rio dos Sinos 2017
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449656535005
https://www.redalyc.org/journal/4496/449656535005/
https://www.redalyc.org/journal/4496/449656535005/html/
https://www.redalyc.org/journal/4496/449656535005/449656535005.epub
https://www.redalyc.org/journal/4496/449656535005/movil
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