Limites e possibilidades de apropriação da pedagogia histórico-crítica na prática escolar
O objetivo desse artigo é refletir sobre os limites e as possibilidades de realizar umaprática escolar com base na pedagogia histórico-crítica sob a égide do capital. Embora algunsobstáculos para a objetivação da pedagogia histórico-crítica já tenham sido destacados peloseu precursor (Saviani, 1994,...
Na minha lista:
| Udgivet i: | Educação Unisinos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2009
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644448006 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|