O diálogo como modo de ser da experiência estética e da educação em Hans-Georg Gadamer
Resumo: Num contexto de crise paradigmática, em que não somente a ideia de verdade e os ideais educacionais entram em crise, a própria razão, concebida no racionalismo clássico como autossuficiente, é convidada a colocar-se na escuta do outro, situação em que a experiência estética, antes relegada a...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Educação Unisinos |
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| Kaituhi matua: | |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Português |
| I whakaputaina: |
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
2013
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449644346010 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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