Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
Las prácticas inclusivas en el contexto escolar implican el uso de una variedad de estrategias por parte del profesorado para asegurar el aprendizaje y la participación de todo el alumnado. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la autoevaluación de prácticas inclusivas del profesorado que a...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad de Costa Rica
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44767330015 https://www.redalyc.org/journal/447/44767330015/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330015/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44767330015/44767330015.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44767330015/movil https://doi.org/10.15517/aie.v21i2.46759 |
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