Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión

En la presente investigación se valoran las prácticas inclusivas de 61 docentes de educación básica de Colima, Sonora y San Luis Potosí adscritos a escuelas urbanas y rurales de México nominadas como exitosas. Se aplicaron varios instrumentos, como la GEPIA, la SACIE, el TEIP, el Cuestionario para F...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Dora Yolanda Ramos Estrada
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Victor Gutierrez 2024-01-01
سلاسل:	Voces de la educación
الموضوعات:	educación inclusiva prácticas inclusivas docentes experiencias exitosas educación básica
الوصول للمادة أونلاين:	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/731
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