Prácticas inclusivas de docentes de escuelas consideradas como exitosas en la implementación de la inclusión

En la presente investigación se valoran las prácticas inclusivas de 61 docentes de educación básica de Colima, Sonora y San Luis Potosí adscritos a escuelas urbanas y rurales de México nominadas como exitosas. Se aplicaron varios instrumentos, como la GEPIA, la SACIE, el TEIP, el Cuestionario para F...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Norma Guadalupe Márquez Cabellos, Dora Yolanda Ramos Estrada
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Inglês
Έκδοση:	Victor Gutierrez 2024-01-01
Σειρά:	Voces de la educación
Θέματα:	educación inclusiva prácticas inclusivas docentes experiencias exitosas educación básica
Διαθέσιμο Online:	https://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/731
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!