Tecnologías del habla para la educación inclusiva
Existen condiciones de discapacidad que comprometen la habilidad de las personas para expresarse utilizando su voz. Esto puede constituir una limitante para la comunicación, y una barrera para la inclusión de estudiantes con estas condiciones en contextos educativos tradicionales, donde la comunicac...
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| Publicado en: | Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020
|
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44764873024 https://www.redalyc.org/journal/447/44764873024/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873024/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44764873024/44764873024.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44764873024/movil |
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