Primeras experiencias de colaboración docente entre las carreras de Ingeniería Eléctrica y Educación Especial de la Universidad de Costa Rica, en torno a proyectos de acción social a favor de la población en condición de discapacidad

En el presente artículo se exponen y contextualizan las experiencias de vinculación docente entre las carreras de Educación Especial e Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Costa Rica durante el periodo de 2018 a 2020, surgidas a partir de proyectos de Acción Social que han contado con la partic...

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Hlavní autoři:	Maribel Morales Rodríguez, Marvin Coto Jiménez
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2022-01-01
Edice:	Revista Educación
Témata:	vinculación educación especial ingeniería eléctrica derechos humanos discapacidad trabajo en equipo trabajo colaborativo
On-line přístup:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165012
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