Influencia de variables individuales y de contexto en el aprendizaje al finalizar la primaria

Diversos estudios nacionales e internacionales han mostrado que las variaciones en el aprendizaje del estudiantado mexicano se encuentran asociadas a variables de tipo socioeconómico, personal y contextual entre otras. En el presente artículo, mediante el modelamiento jerárquico multinivel, se anali...

詳細記述

書誌詳細

出版年:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
主要な著者:	Aldo Bazán-Ramírez, Eduardo Hernández-Padilla, Doris Castellanos-Símons
フォーマット:	Artigo
言語:	Espanhol
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2019
主題:	Educación
オンライン･アクセス:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44763474010 https://www.redalyc.org/journal/447/44763474010/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474010/html/ https://www.redalyc.org/journal/447/44763474010/44763474010.epub https://www.redalyc.org/journal/447/44763474010/movil
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!