APRENDIZAJE, DESARROLLO Y EVALUACIÓN EN CONTEXTOS ESCOLARES: CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS DESDE EL ENFOQUE HISTÓRICOCULTURAL

En este ensayo se analiza la relación entre aprendizaje, desarrollo y evaluación en contextos educativos desde el enfoque históricocultural. Como método de trabajo se ha utilizado el análisis de discurso de las formulaciones teóricas originales del enfoque y una revisión de sus desarrollos actuales...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Izdano u:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
Glavni autor:	Wanda Rodríguez Arocho
Format:	Artigo
Jezik:	Espanhol
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2011
Teme:	Educación
Online pristup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44718060018
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!