VIGOTSKY Y FREIRE DIALOGAN A TRAVÉS DE LOS PARTICIPANTES DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL LATINOAMERICANA DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Este artículo tiene la intención de dar a conocer una experiencia virtual construida por participantes de distintas partes de América Latina en el Módulo I -"Pilares y desafíos de la Convivencia Escolar"-, del Diplomado a cargo de la Universidad Iberoamericana León, responsable del nodo de formación...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
1. autor:	Célica Esther Cánovas Marmo
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2009
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713052011
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!