La desesperanza aprendida. Su influencia en el aprendizaje y el desempeño académico de los estudiantes
El aprendizaje es un proceso en el que intervienen no solo factores cognitivos. Diversas investigaciones del ámbito educativo han es - tablecido la importancia de los aspectos afectivo-emocionales y sociales en el mismo, remarcando sus repercusiones en el desempeño y logros académicos de los estudi...
保存先:
| 出版年: | Gaceta Médica Boliviana |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Espanhol |
| 出版事項: |
Universidad Mayor de San Simón
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=445643808012 |
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