Percepción de memes sobre exámenes escritos en docentes y estudiantes universitarios
En este artículo científico de investigación se lleva a cabo un análisis de la percepción que las personas, con un rol de actores educativos, tienen de algunos memes relativos a la evaluación a través de exámenes escritos. El objetivo consistió en comparar la percepción de docentes y estudiantes de...
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| Publicat a: | Cuadernos de Investigación Educativa |
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| Autors principals: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad ORT Uruguay
2025
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| Matèries: | |
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