La anécdota como recurso en la identificación de favorecedores de afiliación educativa

El presente artículo refiere al uso de la anécdota como instrumento metodológico en investigaciones socioeducativas de índole cualitativo. Específicamente se vincula la anécdota con la identificación de factores favorecedores de la afiliación educativa, en una investigación de maestría realizada en...

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Cyhoeddwyd yn:	Cuadernos de Investigación Educativa
Prif Awduron:	Raúl Sebastián Uslenghi Silva, Claudia Cabrera Borges
Fformat:	Artigo
Iaith:	Espanhol
Cyhoeddwyd:	Universidad ORT Uruguay 2023
Pynciau:	Educación
Mynediad Ar-lein:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443675486004 https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/443675486004.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/movil
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