La anécdota como recurso en la identificación de favorecedores de afiliación educativa
El presente artículo refiere al uso de la anécdota como instrumento metodológico en investigaciones socioeducativas de índole cualitativo. Específicamente se vincula la anécdota con la identificación de factores favorecedores de la afiliación educativa, en una investigación de maestría realizada en...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Cuadernos de Investigación Educativa |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad ORT Uruguay
2023
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| Onderwerpen: | |
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