La anécdota como recurso en la identificación de favorecedores de afiliación educativa

El presente artículo refiere al uso de la anécdota como instrumento metodológico en investigaciones socioeducativas de índole cualitativo. Específicamente se vincula la anécdota con la identificación de factores favorecedores de la afiliación educativa, en una investigación de maestría realizada en...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Cuadernos de Investigación Educativa
Hlavní autoři:	Raúl Sebastián Uslenghi Silva, Claudia Cabrera Borges
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad ORT Uruguay 2023
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443675486004 https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/443675486004.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443675486004/movil
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