Navegando entre la tradición normalista y la universitaria: la institucionalidad de la formación docente inicial en Uruguay (2005-2019)
Este artículo estudia la transformación institucional de la formación inicial de los docentes en Uruguay en el período 2005-2019, años en los que el gobierno nacional estuvo en manos del Frente Amplio, una coalición de centro-izquierda. Desde el punto de vista conceptual el estudio se apoyó en el In...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Cuadernos de Investigación Educativa |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad ORT Uruguay
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=443660282006 https://www.redalyc.org/journal/4436/443660282006/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443660282006/html/ https://www.redalyc.org/journal/4436/443660282006/443660282006.epub https://www.redalyc.org/journal/4436/443660282006/movil |
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