Una aproximación semántico cognitiva al léxico de escolares costarricenses

El presente artículo reúne algunos de los resultados cualitativos más sobresalientes de la tesis “Categorización y relaciones de inclusión en escolares costarricenses”, desarrollada por la autora, como requisito para optar al grado de Maestría Académica en Lingüística de la Universidad de Costa Rica...

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Bibliographic Details

Published in:	Revista Káñina
Main Author:	Isabel Díaz Muñoz
Format:	Artigo
Language:	Espanhol
Published:	Universidad de Costa Rica 2022
Subjects:	Lengua y Literatura
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44271827005 https://www.redalyc.org/journal/442/44271827005/ https://www.redalyc.org/journal/442/44271827005/html/ https://www.redalyc.org/journal/442/44271827005/44271827005.epub https://www.redalyc.org/journal/442/44271827005/movil
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