El desafío de la escritura académica utilizando herramientas virtuales
Las tecnologías se insertan en la innovación educativa, dando la posibilidad de incorporar herramientas digitales en los abordajes investigativos. En este escenario Scrivener y Evernote son herramientas digitales para la escritura académica, permiten insertar notas escritas, notas de voz, resúmenes,...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441880389010 https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/441880389010.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/movil https://doi.org/10.17163/soph.n38.2025.10 |
| Tagy: |
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