El desafío de la escritura académica utilizando herramientas virtuales
Las tecnologías se insertan en la innovación educativa, dando la posibilidad de incorporar herramientas digitales en los abordajes investigativos. En este escenario Scrivener y Evernote son herramientas digitales para la escritura académica, permiten insertar notas escritas, notas de voz, resúmenes,...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441880389010 https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/441880389010.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389010/movil https://doi.org/10.17163/soph.n38.2025.10 |
| תגים: |
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