El rol del método inductivo como vínculo entre las teorías educativas y las prácticas de aula
Este estudio aborda la problemática en torno a la relación de las teorías y modelos pedagógicos, centrándose en su vínculo con la investigación educativa y la práctica en el aula. En este sentido, el objetivo principal es analizar el rol del método inductivo en la relación entre las teorías y modelo...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Hoofdauteurs: | , |
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Politécnica Salesiana
2025
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441880389001 https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389001/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389001/441880389001.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441880389001/movil https://doi.org/10.17163/soph.n38.2025.01 |
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