El liderazgo transformacional desde la perspectiva de la pedagogía humanista
La investigación tuvo como propósito, generar una construcción teórica del liderazgo transformacional desde la perspectiva de la pedagogía humanista. La metodología se fundamentó en el paradigma cualitativo y se utilizó el método fenomenológico-hermenéutico. La selección de los cinco (5) informantes...
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| Udgivet i: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Principais autores: | , , , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Politécnica Salesiana
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441861942010 https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/441861942010.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/movil https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.09 |
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