El liderazgo transformacional desde la perspectiva de la pedagogía humanista
La investigación tuvo como propósito, generar una construcción teórica del liderazgo transformacional desde la perspectiva de la pedagogía humanista. La metodología se fundamentó en el paradigma cualitativo y se utilizó el método fenomenológico-hermenéutico. La selección de los cinco (5) informantes...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
|---|---|
| Hlavní autoři: | , , , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad Politécnica Salesiana
2020
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441861942010 https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/441861942010.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942010/movil https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.09 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|