Cibernética educativa, actores y contextos en los sistemas de educación superior a distancia
La educación superior a distancia asume grandes desafíos en pos de la actualización de mediaciones tecnológicas que permitan realizar procesos de interactividad e interacción social, así como ante el reconocimiento de los actores y el contexto en aras de favorecer el desarrollo de las competencias g...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Asıl Yazarlar: | , |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Politécnica Salesiana
2020
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441861942004 https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942004/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942004/441861942004.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441861942004/movil https://doi.org/10.17163/soph.n28.2020.04 |
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