El símbolo como ámbito de reflexión filosófica de la Sociología de la Educación
La civilización occidental ha restringido la comprensión de los fenómenos sociales a los caminos propuestos por el método científico. No obstante, la realidad evidencia mayor complejidad y, este método se muestra insuficiente para una comprensión integral. Los fenómenos educativos en el marco dela s...
சேமிக்கப்பட்டது:
| இதில் வெளியிடப்பட்டது: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
|---|---|
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Espanhol |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidad Politécnica Salesiana
2017
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=441852610003 https://www.redalyc.org/journal/4418/441852610003/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441852610003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4418/441852610003/441852610003.epub https://www.redalyc.org/journal/4418/441852610003/movil http://dx.doi.org/http://doi.org/10.17163/soph.n23.2017.03 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|