Lenguaje y hermenéutica: implicaciones para la docencia
El artículo plantea una reflexión acerca del lenguaje, la hermenéutica y sus implicaciones para el proceso educativo, tomando como base las ideas y la perspectiva de Hans-Georg Gadamer, las cuales son analizadas en primer lugar, para luego establecer relaciones entre los conceptos ab...
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| 發表在: | Sophia, Colección de Filosofía de la Educación |
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| Principais autores: | , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Espanhol |
| 出版: |
Universidad Politécnica Salesiana
2016
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| 主題: | |
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