Incidencia de las horas de estudio sobre los perfiles de aprendizaje autorregulado en estudiantes de nivel medio
El estudio del aprendizaje autorregulado ha sido ampliamente abordado en el contexto internacional, aun así, resta profundizarlo en el entorno en el que se efectuó el presente trabajo. Efectivamente, en la República Argentina cuenta con 10 años de antigüedad aproximadamente y aún existe una laguna d...
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| Pubblicato in: | Revista Educación |
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad de Costa Rica
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055015 https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/44070055015.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.47924 |
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