Incidencia de las horas de estudio sobre los perfiles de aprendizaje autorregulado en estudiantes de nivel medio

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Revista Educación
Hlavní autoři:	Florencia Daura, María Inés Montserrat, Cecilia Barni
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2022
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44070055015 https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/44070055015.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44070055015/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v46i2.47924
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