Evaluación de impacto de los programas formativos: aspectos fundamentales, modelos y perspectivas actuales
El presente artículo es una revisión bibliográfica sobre la evaluación de impacto de los programas formativos. La estructura de la revisión se divide en cuatro apartados: aspectos fundamentales, modelos de evaluación, posicionamiento y perspectivas actuales. El artículo se enfoca desde un punto de v...
में बचाया:
| में प्रकाशित: | Revista Educación |
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| मुख्य लेखकों: | , |
| स्वरूप: | Artigo |
| भाषा: | Espanhol |
| प्रकाशित: |
Universidad de Costa Rica
2020
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| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44062184040 https://www.redalyc.org/journal/440/44062184040/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184040/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44062184040/44062184040.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44062184040/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v44i2.40281 |
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