Relevancia del proceso formativo como resultado de las evaluaciones de desempeño docente
El objetivo principal de esta investigación fue analizar las propuestas de referentes teóricos sobre la relevancia del proceso formativo como resultado de las evaluaciones de desempeño docente. Para ello, se empleó una metodología de investigación bibliográfica, consultando materiales disponibles a...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Universidad Libre
2025-04-01
|
| Loạt: | Dictamen Libre |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/12945 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|