Relevancia del proceso formativo como resultado de las evaluaciones de desempeño docente
El objetivo principal de esta investigación fue analizar las propuestas de referentes teóricos sobre la relevancia del proceso formativo como resultado de las evaluaciones de desempeño docente. Para ello, se empleó una metodología de investigación bibliográfica, consultando materiales disponibles a...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad Libre
2025-04-01
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| Serie: | Dictamen Libre |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistas.unilibre.edu.co/index.php/dictamenlibre/article/view/12945 |
| Tags: |
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