Filosofía de la Educación y pedagogía de la enseñanza en la formación del profesorado. Estudio de caso, percepción del estudiantado

Esta investigación se desarrolla en el contexto educativo de formación del profesorado en la Universidad Católica de la Santísima Concepción, de Chile, tiene como objetivo conocer la percepción del estudiantado de pedagogía con respecto a la asignatura Filosofía de la Educación. La metodología utili...

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Bibliografische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Educación
Hauptverfasser:	Luis Rodrigo Camacho Verdugo, Hernán Morales Paredes
Format:	Artigo
Sprache:	Espanhol
Veröffentlicht:	Universidad de Costa Rica 2020
Schlagworte:	Educación
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44060092006 https://www.redalyc.org/journal/440/44060092006/ https://www.redalyc.org/journal/440/44060092006/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44060092006/44060092006.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44060092006/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v44i1.34179
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