Relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico del estudiantado de la carrera de Ingeniería Agronómica de la Universidad Central del Ecuador

El propósito de este trabajo fue determinar la influencia que tienen los estilos de aprendizaje en el rendimiento estudiantil. La investigación fue de tipo descriptivo-correlacional. El instrumento utilizado fue el cuestionario propuesto por Cabrera (2004) en su tesis doctoral, el cual fue aplicad...

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Bibliografiska uppgifter

I publikationen:	Revista Educación
Huvudupphov:	Ramiro José Vivas-Vivas, Enrique Cabanilla-Vasconez, Walter Hernán Vivas Vivas
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Espanhol
Utgiven:	Universidad de Costa Rica 2019
Ämnen:	Educación
Länkar:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415039 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415039/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415039/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415039/44057415039.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415039/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.28439
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