Concepciones sobre el cambio educativo en docentes de escuelas municipales participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo
Este artículo analiza las concepciones sobre el cambio educativo en docentes participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo, en escuelas municipales de Santiago de Chile. Este proyecto busca propiciar, mediante la participación de la propia comunidad escolar, la creación de estrategias para ab...
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| Publicado no: | Revista Educación |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad de Costa Rica
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415028 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415028/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415028/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415028/44057415028.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415028/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.31297 |
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