Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida en el aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera

La adquisición de una segunda lengua constituye un aspecto fundamental en la sociedad globalizada del siglo XXI. La política pública nacional en Chile optó por promover el aprendizaje del idioma inglés. En ese contexto, el objetivo del estudio fue describir la percepción de los estudiantes acerca de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista Educación
Autors principals:	Margarita Aguayo Vergara, Mario Bravo Molina, Alejandra Nocetti de la Barra, Lucy Concha Sarabia, Raquel Aburto Godoy
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2019
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415007 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/44057415007.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.31529
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