Perspectiva estudiantil del modelo pedagógico flipped classroom o aula invertida en el aprendizaje del inglés como Lengua Extranjera

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Detalhes bibliográficos

Publicado no:	Revista Educación
Principais autores:	Margarita Aguayo Vergara, Mario Bravo Molina, Alejandra Nocetti de la Barra, Lucy Concha Sarabia, Raquel Aburto Godoy
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad de Costa Rica 2019
Assuntos:	Educación
Acesso em linha:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44057415007 https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/html/ https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/44057415007.epub https://www.redalyc.org/journal/440/44057415007/movil https://doi.org/10.15517/revedu.v43i1.31529
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