Gosto, importância e participação de meninas e meninos na educação física no ensino médio

O objetivo do estudo é compreender, sob perspectiva discente, a interferência do marcador gênero nas relações dos/as estudantes de Ensino Médio com a Educação Física (EF). Trata-se de uma pesquisa descritiva com 94 alunos e 88 alunas de 8 escolas estaduais de São Paulo (Brasil), que levantou inf...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Educación Física y Ciencia
Główni autorzy:	Marcos Roberto So, Mariana Zuaneti Martins, Gilson Rodrigues Santos, Elaine Prodócimo, Tatiana Zuardi Ushinohama, Mauro Betti
Format:	Artigo
Język:	Português
Wydane:	Universidad Nacional de La Plata 2021
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439966635010 https://www.redalyc.org/journal/4399/439966635010/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439966635010/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439966635010/439966635010.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439966635010/movil https://doi.org/10.24215/23142561e158
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!