De-generar la formación docente en Educación Física
El presente artículo se enmarca en el proyecto de investigación “La buena enseñanza. Intervenciones docentes y evaluación en clave de géneros. Estudio en los Profesorados Universitarios de Educación Física de la UNLu y UdelaR”, de la Universidad Nacional de Luján, Argentina. El propósito es com...
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| Publicado no: | Educación Física y Ciencia |
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| Principais autores: | , , , , , , , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Nacional de La Plata
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439965962004 https://www.redalyc.org/journal/4399/439965962004/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439965962004/html/ https://www.redalyc.org/journal/4399/439965962004/439965962004.epub https://www.redalyc.org/journal/4399/439965962004/movil https://doi.org/10.24215/23142561e148 |
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