Obstáculos y dificultades de los alumnos en la incorporación de los números enteros
La incorporación de los números enteros en la enseñanza de las matemáticas supone una ruptura con la representación de número construida a partir de los números naturales e implica un cambio profundo en el pensamiento matemático de los alumnos. En esta investigación se estudia la incorporación de l...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoirí: | , , , , |
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| Formáid: | Artigo |
| Teanga: | Inglês |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
2024-10-01
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| Sraith: | Avances de Investigación en Educación Matemática |
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://aiem.es/article/view/4725 |
| Clibeanna: |
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