ESTRATO SOCIOECONÓMICO Y FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO: SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS ACADÉMICAS EN EDAD ESCOLAR
Las competencias escolares de los niños dependen de una multiplicidad de factores (e.g, contextuales, familiares y personales). El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre el estrato socioeconómico (ESE), las funciones ejecutivas (FE) valoradas desde la perspectiva de los padres...
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| Publicado no: | Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology |
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| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439667306007 https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/ https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/439667306007.epub https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/movil |
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