ESTRATO SOCIOECONÓMICO Y FUNCIONAMIENTO EJECUTIVO: SU RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS ACADÉMICAS EN EDAD ESCOLAR

Las competencias escolares de los niños dependen de una multiplicidad de factores (e.g, contextuales, familiares y personales). El objetivo del presente estudio fue analizar la relación entre el estrato socioeconómico (ESE), las funciones ejecutivas (FE) valoradas desde la perspectiva de los padres...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology
Główni autorzy:	Elisa Emma Azar, Vanessa Arán-Filippetti, Jael Vargas-Rubilar
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología 2019
Hasła przedmiotowe:	Psicología
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439667306007 https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/ https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/439667306007.epub https://www.redalyc.org/journal/4396/439667306007/movil
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!