Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares.
El presente trabajo describe los efectos de la aplicación del ‘Método de Análisis e Interpretación de Cuentos’ para el desarrollo de la funcion reguladora del lenguaje en un grupo de niños preescolares y su comparación con un grupo control, con caraterísticas sociodemográficas similares. En el grupo...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología
2017
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439656187012 https://doi.org/10.7714/CNPS/11.3.213 |
| תגים: |
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|