Funções executivas predizem o processamento de habilidades básicas de leitura, escrita e matemática?
As funções executivas (FE) têm sido consideradas um dos principais preditores do desempenho escolar, no entanto, pouca ênfase tem se dado para o papel da FE em níveis mais básicos de escrita, leitura e aritmética. O objetivo deste estudo foi analisar o qua nto estes três domínios acadêmicos são in...
保存先:
| 出版年: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
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| 主要な著者: | , , , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439554381005 |
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