Evidências de Validade do Subteste Aritmética do TDE-II: da Psicometria moderna à Neuropsicologia Cognitiva
A relação entre o desempenho escolar e mecanismos cognitivos estabelecida pela neuropsicologia cognitiva pode contribuir para a investigação de evidências de validade de instrumentos de aval iação de domínios da aprendizagem formal. No entanto, tal interface é, ai...
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| 發表在: | Revista Neuropsicologia Latinoamericana |
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| Principais autores: | , , , |
| 格式: | Artigo |
| 語言: | Português |
| 出版: |
Sociedad Latinoamericana de Neuropsicología
2016
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=439546900002 |
| 標簽: |
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