LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES, ENMARCADA EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS
La presente investigación tiene como finalidad mostrar las diferentes visiones que poseen los profesores universitarios en el campo de las ciencias naturales sobre la evaluación educativa. En tal sentido, el método de investigación utilizado fue el fenomenológico. Este método orientó la selección de...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente |
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| מחבר ראשי: | |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Espanhol |
| יצא לאור: |
Universidad de Oriente
2015
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427742245012 |
| תגים: |
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