CERRANDO LA BRECHA COMUNICATIVA MEDIANTE EL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO CON UNA HERRAMIENTA LINGÜÍSTICA PARA PERSONAS SORDAS

En la actualidad, existe una gran variedad de recursos y herramientas en internet para la integración de inteligencia artificial en proyectos relacionados con el lenguaje. Este artículo propone el uso de aprendizaje automático para abordar y reducir la brecha comunicacional entre personas oyentes y...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Facultad de Ingeniería
Autores principales:	Manuel-Francisco Silva-Joaqui, Katerine Márceles-Villalba, Siler Amador-Donado
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2024
Materias:	Ingeniería
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413982387009 https://www.redalyc.org/journal/4139/413982387009/ https://www.redalyc.org/journal/4139/413982387009/html/ https://www.redalyc.org/journal/4139/413982387009/413982387009.epub https://www.redalyc.org/journal/4139/413982387009/movil
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