Educación en tiempos de la covid-19. Análisis sociocognitivo crítico del discurso
Este artículo compendia una investigación cuyo objetivo general fue analizar la manera en que el corpus documental asociado a la estrategia “Aprende en casa” reproduce las relaciones de poder, control, desigualdad social-educacional y exclusión en sus receptores. Se organizaron las unidades de análi...
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| Publicado no: | Hallazgos |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad Santo Tomás
2022
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413881728005 https://www.redalyc.org/journal/4138/413881728005/ https://www.redalyc.org/journal/4138/413881728005/html/ https://www.redalyc.org/journal/4138/413881728005/413881728005.epub https://www.redalyc.org/journal/4138/413881728005/movil |
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