Regulación y autorregulación de los aprendizajes: Una propuesta didáctica en básica secundaria
Este artículo recolectó los resultados de la investigación: Regulación y autorregulación de los aprendizajes en el estudio del impuesto a las ventas, se analizaron qué aprendizajes alcanzaron los estudiantes de grado octavo durante el desarrollo de una propuesta didáctica. La metodología adoptada im...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Sophia |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad La Gran Colombia
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413766809007 https://www.redalyc.org/journal/4137/413766809007/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413766809007/html/ https://www.redalyc.org/journal/4137/413766809007/413766809007.epub https://www.redalyc.org/journal/4137/413766809007/movil |
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