Prácticas del profesor de matemáticas en la ruralidad durante el confinamiento
Presentamos resultados de la caracterización de las prácticas pedagógicas de una profesora colombiana de una institución educativa oficial rural, en el marco del confinamiento por el covid-19. Con el propósito de estudiar un contexto específico, desarrollamos un estudio de caso que tiene a cargo dos...
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| Опубликовано в:: | Revista Colombiana de Educación |
|---|---|
| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Espanhol |
| Опубликовано: |
Universidad Pedagógica Nacional
2023
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=413677447018 https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/html/ https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/413677447018.epub https://www.redalyc.org/journal/4136/413677447018/movil |
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